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《论语》

323句
孔子《论语》是儒家学派的经典着作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。共二十篇,成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体為主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。為后人研究孔子思想的主要资料。
现存《论语》20篇,492章,其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章,记孔门弟子相互谈论之语48章。《论语》多為语录,但都辞约义富,有些语句、篇章形象生动。孔子曾问礼于老子,圣人很谦虚的求教。
孔子是《论语》描述的中心,“夫子风采,溢于格言”(《文心雕龙征圣》);书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写,而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外,围绕孔子这一中心,《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽,颜回的温雅贤良,子贡的聪颖善辩,曾皙的潇洒脱俗等等,都称得上个性鲜明,能给人留刻印象。孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。据《颜渊》记载,同是弟子问仁,孔子有不同的回答,答颜渊“克己復礼為仁”(為仁的表现之一為克己復礼,有所不為);答仲弓“己所不欲,勿施于人”,(就己与人之间的关系,以欲施做答,欲是个人的主观能动性之取舍,施是个人主观能动性的实践,用好心坏心来说,要防止好心办坏事,就要慎施。)答司马中“仁者其言也讱”。颜渊学养高深,故答以“仁”学纲领,对仲弓和司马中则答以细目。又如,”孔子答子路:“又父兄在,如之何其闻斯行之!”因為“由也兼人,故退之。”答冉有:“闻斯行之。”因為“求也退,故进之。”这不仅是因材施教教育方法的问题,其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心! 0 0
上辑:
《有匪》[20句]
下辑:
《吴亦凡语录》[5句]
- 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 0 0 0
- 智者上善若水,海纳百川;仁者高山仰止,厚德载物。 0 0 0
- 众好之,必察焉;众恶之,必察焉 0 0 0
- 书云:孝乎!惟孝友于兄弟,施于有政。是亦為政。奚其為為政! 0 0 0
- 攻乎异端,斯害也已。 0 0 0
- 不患人之不己知,患不知人也。 0 0 0
- 人而无信,不知其可也。大车无倪,小车无杌,其何以行之哉! 0 0 0
- 孔子说过的三件不详的事情—— 第一件就是损人利己,身之不详。 第二件事就是弃老而取幼,家之不详。 第三件事就是老者不教,幼者不学,俗之不详。 0 0 0
- 商闻之矣,死生有命,富贵在天君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,君子何患无兄弟也。 0 0 0
- 士见危致死,见利思义。 0 0 0
- 一一子曰 与人為善 取人為善 己所不欲勿施于人...... 0 0 0
- 君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。 0 0 0
- 其為人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔! 0 0 0
- 出则事公卿,入则事父兄,丧事不敢不勉,不為酒困,何有于我哉? 0 0 0
- 子绝四: 毋意,毋必,毋固,毋我。 0 0 0
- 德不孤,必有邻。 0 0 0
- 今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎? 0 0 0
- 不患无位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。 0 0 0
- 温故而知新,可以為师矣。 0 0 0
- 君使臣以礼,臣事君以忠。 0 0 0
- 弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。 0 0 0
- 往者不可谏,来者犹可追 0 0 0
- 道不同,不相為谋。 0 0 0
- 為政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。 0 0 0
- 学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎? 0 0 0
- 朽木,不可雕也,粪土之墻,不可圬也。于予与何诛? 0 0 0
- 恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。 0 0 0
- 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。 0 0 0
- 知者乐水,仁者乐山; 知者动,仁者静; 知者乐,仁者寿。 0 0 0
- 人恒过,然后能改。 0 0 0
- 《离骚》[64句]
- 《三国杀》[6句]
- 《蒲松龄经典语录》[8句]
- 《我的世界很小,但刚刚好》[70句]
- 《悲愤诗》[6句]
- 《世界上所有童话都是写给大人看的》[25句]
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